За по-крути мерки и по-голяма стриктност от страна на директорите към учениците настоя днес кметът на Стара Загора по време на открита среща за насилието сред подрастващите. "Трябва да се предприемат по-крути мерки по отношение на ученици, които не знаят защо ходят на училище. Директорите трябва да са по-крайни към агресивни прояви от всякакъв вид", настоя градоначалникът.
Пред директорите на средните училища и гимназии в града, училищни психолози, представители на училищните настоятелства, Постоянната комисия по спорт и младежки дейности в Общинския съвет, Местната комисия за борба с противообществените прояви при малолетни и непълнолетни, Младежкия общински съвет и ученици Тодоров посочи като пример, че по времето когато той е бил ученик преподавателите са ходели на проверки, за да се уверят, че учениците са си написали домашните работи.
"След последните случаи на насилие ние ще искаме да се вземат всички необходими мерки, защото няма да толелираме насилието в училище или различни мерки на саморазправа. Лошият модел на подражание от последните години трябва да бъде променен. Правилният е един ученик да учи и да се развива. Ако днес не вземем мерки, то на принципа на гнилата ябълка, утре проблемът ще стане по-голям", посочи Тодоров.
Той призова към стесняване периметъра на търпимост към тези ученици, които нарушават правилата. „Много е важно как ще се реши този случай”, подчерта кметът и призова училищните ръководства да не се страхуват от крути мерки.
Участие в дискусията взе и ресорният зам.кмет Иванка Сотирова, която допълни, че в дългата ѝ практика като директор е ставала свидетел как родителите не общуват с децата си, а от там и с преподавателите им. "занижена е комуникацията между родители и учители. Много често подобни прояви се прикриват и в училище, и в семейството. Родителите много рядко питат за цялостното поведение на детето си по време на родителски срещи", категоричен е дългогодишния педагог.
Пред присъстващите тя представи брошури, изработени от МКБППМН към община Стара Загора, които са основно за родителите и възпитанието, което дават.